Adicción y tecnología: Mitos y realidades
La Organización Mundial de la Salud (OMS) en la revisión número 11 de la Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas de Salud Conexos (CIE), incluyó el trastorno por uso de videojuegos, que pasa a ser considerado oficialmente un trastorno...
Guía UNICEF para jóvenes sobre ciberacoso: qué es y cómo podemos detenerlo
¿Qué diferencia hay entre una broma y el acoso? ¿qué consecuencias puede tener el ciberacoso en las víctimas a largo plazo? ¿a quién puedo recurrir si alguien me humilla en Internet? ¿por qué es importante confiar en nuestros padres si alguien nos está ciber acosando?...
Impactos y consecuencias de la pandemia COVID-19 en el alumnado
José Antonio Luengo Latorre, consciente del increíble reto que supone para los y las profesionales de la educación la vuelta a las aulas este curso 2020/2021, ha elaborado esta “Guía básica para la intervención con el alumnado y las familias en el marco de la acción...
Ciberacoso escolar durante el COVID-19
El Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid escribía el día 2 de Mayo de 2020, haciendo coincidir con el Día Internacional contra el Acoso Escolar, un comunicado alertando a toda la Comunidad Educativa de que durante la época de confinamiento provocada por la pandemia...